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近日，广东梅州水寨中学要修业生坚贞“首肯书”事件，引起深广网友愤懑。

该校在“诊治人命”主题班会上，要修业生坚贞首肯书，骨子包括“淌若出现自残、自裁活动，均与学校无关，学校不承担任何背负”。这一作念法，初看似乎是学校在应答日益复杂的学生情绪问题和活动偏差时的无奈之举，但细细品尝，却难掩其对学生人命的漠视，显然失去了教化者应有的背牵累当。

学为东说念主师，活动世范。所谓的“首肯书”显然愚蠢相称，不对理也不对法。教化不仅是常识的传播者，更是学生东说念主生路上的请示者。每一位教化的言行王人深切影响着学生的成长轨迹，尤其在面临学生情绪健康等敏锐问题时，教化的背负感更为紧要。

尽管当地教化局实时介入并作废了首肯书，但咱们也应当意志到，这一事件亦然现时部分学校在面临学生情绪问题时应答样子的缩影。在一些学校中，情绪健康教化被视为附加任务，甚而存在对学生情绪问题的冷漠或过度简便化的措置样子。

咱们期待教化部门能通过培训、计策请示等样子，培育学校在措置学生情绪健康问题时的专科性与敏锐度。而每一位教化，也应技艺铭刻，教化不仅是一份就业，更是一份就业。

贵州日报天眼新闻记者 陈景雄

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